Fachleiterin/Fachleiter (w/m/d) für individuelle Förderung an der Alwine-Winter-Schule - Oberschule der Stadt Leipzig - #2720405
State Chancellery of Saxony
Date: vor 1 Stunde
Stadt: Leipzig
Vertragstyp: Ganztags
Arbeitsplan: Volle Tag
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Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:
- individuelle Förderung mit dem Schwerpunkt Lernen
- Erstellung differenzierter Aufgaben sowohl digital als auch analog
- Erstellung und Evaluierung der Förderpläne und Entwicklungsberichten
- individuelle Förderung mit dem Schwerpunkt selbstorganisiertes Lernen
- Korrekturlesen der Aufgabenblätter anhand der schuleigenen Checkliste
- Kontrolle der Aufgaben und Materialien in den SOL-Schränken
- Überarbeitung der Aufgaben in Absprache mit den Fachkonferenzen
- Koordination des Drucks über die Stadtdruckerei
- Evaluation der Aufgabenformate
- Weiterentwicklung/ Fortschreibung der Konzeption auf weitere Fächer/ Klassenstufen
- Vernetzung mit anderen Schulen
- eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder Abschluss der Qualifizierung gemäß
- 37 Absatz 2 Nummer 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung, dem ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
- eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.
- Fähigkeiten, die individuelle Förderung mit dem entsprechenden Schwerpunkt verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
- Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Bereich der individuellen Förderung sowie der Qualitätsentwicklung und -sicherung,
- Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten, insbesondere bezüglich der Koordination pädagogischer Arbeit,
- hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie
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