Fachleiterin/Fachleiter (w/m/d) für den sprachlichen Bereich, Humboldtschule – Gymnasium der Stadt Leipzig, zum 01.08.2027, unbefristet - #2720413

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Die Ausschreibung richtet sich ausschließlich an Bewerberinnen und Bewerber, die bereits in einem unbefristeten Dienst- oder Anstellungsverhältnis als Lehrkraft mit dem Freistaat Sachsen stehen.

Fachleiterinnen/Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere

die pädagogische und administrative Leitung des Fachbereichs Sprachen (Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch),

die inhaltliche und pädagogische Ausgestaltung des Ganztagesangebotes (GTA) der Humboldtschule,

das Übergangsmanagement Grundschule und Gymnasium sowie

die Mitarbeit in der Schulentwicklung.

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbe-stimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei aner-kannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder Abschluss der Qualifizierung gemäß

• 37 Absatz 2 Nummer 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung,
  
  

mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie

eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.

Die jeweils geforderte fachliche, berufliche oder sonderpädagogische Zuordnung muss durch den Qualifizierungsabschluss bzw. die Lehrbe-fähigung abgedeckt sein.

Wir erwarten:

Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung päda-gogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbe-reich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,

Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,

Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten,

Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,

hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie

umfangreiche PC-Kenntnisse.