Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (w/m/d) Bereich: Schulentwicklung an der Denis-Diderot-Schule – Oberschule der Stadt Leipzig - #2721495

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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag der Schulleiterin/des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Planung, Koordination und Begleitung von Schulentwicklungsprozessen
• Fortschreibung und Umsetzung des Schulprogramms
• Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität und pädagogischen Konzepten
• Planung und Auswertung von Evaluationen
• Ermittlung von Entwicklungs- und Fortbildungsbedarfen
• Koordination von Arbeits- und Projektgruppen
• Förderung der Zusammenarbeit und Beteiligung aller am Schulleben Beteiligten
• Aufbau und Pflege außerschulischer Kooperationen
• Dokumentation, Evaluation und nachhaltige Umsetzung von Entwicklungsmaßnahmen
• Prävention
• Öffentlichkeitsarbeit (Organisation von schulischen Veranstaltungen, Führung und Pflege der schuleigenen Homepage und Social-Media-Kanälen)
  
  

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Mittelschulen/Oberschulen, Grundschulen, Förderschulen, Gymnasien oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der Oberschule oder Abschluss der Qualifizierung gemäß
• 37 Absatz 2 Nummer 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung, dem ein wissenschaftlicher Hochschulabschluss als Grundqualifikation vorhergeht sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer Oberschule.
  
  

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Be­lastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• Aktive Gestaltung und Koordination von Schulentwicklungsprozessen
• Entwicklung und Umsetzung schulischer Konzepte und Entwicklungsziele
• Analyse von Entwicklungsbedarfen und Ableitung geeigneter Maßnahmen
• Koordination und Begleitung von Arbeits- und Projektgruppen
• Förderung der Zusammenarbeit und Beteiligung des Kollegiums
• Planung und Durchführung von Evaluationen
• Transparente Kommunikation und Dokumentation von Entwicklungsprozessen
• Zusammenarbeit mit Schulleitung, schulischen Gremien und externen Partnern
• Eigeninitiative und Organisationsfähigkeit
• Bereitschaft, innovative Ideen einzubringen und Veränderungsprozesse konstruktiv zu begleiten