Fachleiterin/Fachleiter (w/m/d) für Informatik und Medienbildung sowie Kultur der Digitalität, Schule am Palmengarten – Gymnasium der Stadt Leipzig, zum 01.08.2027, unbefristet - #2720302
State Chancellery of Saxony
Date: vor 1 Stunde
Stadt: Leipzig
Vertragstyp: Ganztags
Arbeitsplan: Volle Tag
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Fachleiterinnen/Fachleiter an Gymnasien sind inhaltlich und organisatorisch verantwortlich für einen definierten Fachbereich.
Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere
- die Multiplikation im Bereich der Entwicklung von Medienkompetenz und Umgang mit KI sowie die Weiterentwicklung einer Kultur der Digitalität von Schule,
- die Umsetzung des Medienbildungskonzeptes sowie dessen Evaluierung und Fortschreibung als Teil des Schulprogramms,
- die enge Zusammenarbeit mit dem Schulträger bei der medientechnischen Ausstattung der Schule entsprechend des Medienentwicklungskonzeptes sowie
- die Zusammenarbeit mit den bestehenden innerschulischen Teams zur Administration der Lernplattform Lernsax sowie des digitalen Klassenbuchs und der schulischen Infrastruktur.
- eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder Abschluss der Qualifizierung gemäß
- 37 Absatz 2 Nummer 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung,
- mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium.
- Die jeweils geforderte fachliche, berufliche oder sonderpädagogische Zuordnung muss durch den Qualifizierungsabschluss bzw. die Lehrbefähigung abgedeckt sein.
- Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren,
- Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick auf die gymnasiale Qualitätsentwicklung und -sicherung,
- Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten,
- Fähigkeiten zur Zusammenarbeit mit anderen Fachbereichen an der eigenen Bildungseinrichtung und gegebenenfalls mit gleichartigen Fachbereichen an anderen Schulen,
- hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten sowie
- umfangreiche PC-Kenntnisse.
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