Lehrkraft mit besonderen schulischen Aufgaben (w/m/d) Bereich: Schulentwicklung an der Robert-Blum-Schule – Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig mit sonderpädagogischem Profil - #2720398

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Lehrkräfte mit besonderen schulischen Aufgaben üben die ihnen übertragene Tätigkeit im Auftrag des Schulleiters aus. Sie unterstützen die Schulleitung bei der Qualitätsentwicklung und bei inhaltlichen Aufgaben.

Das zu besetzende Aufgabenfeld umfasst insbesondere:

• Leitung und Koordination der Steuergruppe Schulentwicklung sowie Initiierung, Steuerung und Begleitung schulischer Entwicklungsprozesse in Abstimmung mit der Schulleitung,
• Koordination, Fortschreibung und Evaluation des Schulprogramms im Auftrag der Schulleitung,
• Planung, Koordination und Begleitung schulischer Entwicklungsmaßnahmen, insbesondere in den Bereichen Unterrichtsentwicklung, pädagogische Zusammenarbeit und Teamentwicklung,
• Unterstützung und Beratung des Kollegiums bei der Entwicklung, Umsetzung und Evaluation pädagogischer Konzeptionen sowie bei der Übertragung schulischer Entwicklungsziele in die Unterrichtsarbeit,
• Konzeption, Koordination und Organisation von Maßnahmen zur professionellen Weiterentwicklung des Kollegiums, insbesondere schulinterner Fortbildungen, kollegialer Hospitationen und weiterer Formate des fachlichen Austauschs,
• Mitwirkung an der Weiterentwicklung schulischer Arbeits- und Kommunikationsstrukturen sowie Förderung einer konstruktiven und zielorientierten Zusammenarbeit innerhalb der Schule,
• Mitwirkung an der systematischen Qualitätssicherung und Evaluation schulischer Entwicklungsmaßnahmen sowie Ableitung von Impulsen für die kontinuierliche Weiterentwicklung der schulischen Arbeit.
  
  

Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert:

• eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss „Master of Education“ und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen, Gymnasien, Förderschulen oder Mittelschulen/Oberschulen oder eine durch Abschluss „Master of Science Wirtschaftspädagogik“ mit allgemeinem gymnasialem Zweitfach und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für mindestens eine berufliche Fachrichtung oder für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der berufsbildenden Schule oder Abschluss der Qualifizierung gemäß
• 37 Absatz 2 Nummer 2, 3, 4, 5, 6, 7 oder 8 der Lehrkräfte-Qualifizierungsverordnung sowie
• eine mehrjährige Tätigkeit an einer berufsbildenden Schule.
  
  

Wir erwarten:

• hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Be­lastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten,
• Innovationsbereitschaft, Eigeninitiative und überdurchschnittliches Engagement bei der Gestaltung und Umsetzung schulischer Entwicklungsmaßnahmen,
• die Fähigkeit, Veränderungsprozesse konstruktiv zu gestalten, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und das Kollegium für gemeinsame Entwicklungsziele zu gewinnen,
• Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der schulischen Qualitätsentwicklung und Evaluation sowie die Bereitschaft, diese zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der schulischen Arbeit einzusetzen,
• einen sicheren und anwendungsorientierten Umgang mit schulbezogenen IT-Anwendungen sowie die Bereitschaft, digitale Möglichkeiten für die Gestaltung und Unterstützung schulischer Entwicklungsprozesse zu nutzen,
• die Bereitschaft zur kontinuierlichen fachlichen und persönlichen Weiterentwicklung sowie zur aktiven Mitgestaltung einer lernenden und entwicklungsorientierten Schulgemeinschaft.